人工智能技術進入校園，帶來的重要變化之一是：用數(shù)據(jù)“丈量”課堂。在豐富的課堂數(shù)據(jù)中，“課堂關注度”在衡量課堂質量、優(yōu)化教學設計方面的價值受到教育工作者的認可。
